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关于诗词
关于诗词
我生于诗的国度,并幸生于一个诗词之乡.从我的出生已染上了一身酸气.
我想我是幸运的,有幸生在东方古国,能领略到西方文明中永不可得的诗词之美,这是不可交流的文化.
积聚沉淀了中华五千年文化精髓的唐诗宋词元曲,是那么地让我沉醉,欲拔不能.
夹挟着难以言尽的美,穿越了千年时光的交流…….
这样的交流因中考中断一年了.压抑了一年的心终于释放开来了.高中,交流全新的开始----
带着满腔希望,我踏进了高中,省校.
省校应是知书达礼的,省校应是浓厚的文化氛围的…..
我憧憬着,可当我踏进它那刻,我已知道我错了.这里,断不是文化沃土,这里上只有一具具考试下的行尸走肉.文化荒原.
我还抱着一丝诗词的希望,走进了全校诗词最资深的老师办公室.
“关于诗词这东西嘛,准确来说,古人已差不多写完了,后人要做的就是欣赏它们,背诵它们运用到作文里去.至干你所言的写诗填词,我看大可不必了,我开的诗词班只教女勺何欣赏,没教如何写.要知道.高考考的只是欣赏诗词…..”
我想已没有谈下去的必要了,我谢过了他走出办公室.最后的期望也破碎无影了.
一个诗社社长,一位老前辈,给我回信:
“…….一切停滞不前的观点都是不对的,对于诗词是如此…….成立诗社和写诗一样,在‘应试’这条线上暂不予考虑…….”
我邀请他来这里开诗词讲座,他断然拒绝.因为他已看到,在高考下谈诗词是十分可笑的。
校园里读书声还是响着,不,应是背书声.看着周围一双双迷茫的眼睛晃头晃脑地苦背苦读,我不知诗词在他们心目中地位是如何.
我感到无限悲哀.
当我对着试卷,做着选择题来”欣赏”一首诗时.当我对着标准答案,看着那鲜明的红叉时,我就会问道:我们,真的还拥有诗吗?
什么仁者见仁,智者见智，什么学术自由，什么各抒己见，在这里简直放屁，放一个几十年来还没放完的屁。
答案是给定的，只能从中选；凡是与答案不符的，都是“歪曲理解”；文字欣羡只有标准答案，没有当中观点的零分。更有甚者，老师要我们买一套什么唐诗宋词鉴赏辞典，欣赏诗词时，就象查字典一样，多快好省，且绝对权威标准。
我愕然地注视着这一切，痛心疾首……..
中国人喊着一二三，来推崇中华诗词，却同时又把中华诗词毁掉。
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